Tekening

Basiese tekeninge: binne die atelier: leer hoe om aan die regterkant van die brein te teken

Basiese tekeninge: binne die atelier: leer hoe om aan die regterkant van die brein te teken

As die seun van Betty Edwards, die skrywer van Teken aan die regterkant van die brein, Brian Bomeisler help studente om toegang tot die regterkant van hul breine te kry om hul tekeninge te verbeter. Hierna word die eerste dag van Bomeisler se vyf dae tekenwerkswinkel beskryf.

Die afdeling Kunsopvoeders sal elke maand een van die land se voorste kunsopvoeders onder die soeklig bring en hulle toelaat om hul onderrig met u te deel. Bomeisler se leer is gebaseer op die boek Teken aan die regterkant van die brein, deur sy ma, Betty Edwards. Ons hoop dat u by ons sal aansluit in wat sekerlik 'n voortdurende bron van artistieke opleiding en inspirasie vir onderwysers en studente kan wees.

Kunsopvoeders: Dit is u kans om u kennis te deel met die duisende aspirant-professionele kunstenaars wat die besoek besoek Amerikaanse kunstenaar webwerf. As u belangstel om 'n lesplan of werkswinkelbeskrywing in te dien vir oorweging, kontak Stephanie Kaplan by [e-pos beskerm].


Binne die atelier: leer hoe om aan die regterkant van die brein te teken

deur Brian Bomeisler

As die seun van Betty Edwards, die skrywer van Teken aan die regterkant van die brein, Brian Bomeisler help studente om toegang tot die regterkant van hul breine te kry om hul tekeninge te verbeter. Hierna word die eerste dag van Bomeisler se vyf dae tekenwerkswinkel beskryf.

Die eerste dag van my werkswinkels begin met inleidings van die deelnemers. Omdat die meeste studente die eerste dag effens senuagtig is, help hierdie inleidings om die ys te breek. Op 'n onlangse werkswinkel het 'n wye verskeidenheid mense die klas aangebied, waaronder 'n kroegeienaar uit Brooklyn, 'n korporatiewe bestuurder van Kanada, 'n ma en dogter uit Kalifornië en 'n student uit China. Hierdie soort uiteenlopende studenteliggaam lyk konsekwent in my werkswinkels.

Bomeisler werk saam met studente.

Vervolgens laat ek die studente hul selfportret teken sonder enige instruksie. Soos u kan dink, lewer hierdie oefening 'n geweldige angs, maar ek sê die studente moet hul bes doen. Aangesien studente moeilik is om te onthou hoe ver hulle oor vyf dae gekom het, benodig ek 'n rekord van hul vaardighede om mense te trek voordat hulle onderrig ontvang. Op die vyfde dag laat ek hulle terugkeer na 'n selfportret, maar hierdie keer is die tekening volledig in lig en skaduwee geartikuleer. Al die vaardighede wat hulle die afgelope vier dae geleer het, is in die tekening ingebed.

Na die selfportret-tekening, wys ek 'n reeks skyfies wat die verskillende aspekte van die linker- en regterhemisfeer uiteensit. Ek praat kortliks oor Roger Sperry en sy baanbrekende navorsing oor gesplete breinpasiënte. Die verbale, linkerhemisfeer en die nie-verbale, ruimtelike regterhemisfeer lyk dikwels in stryd met mekaar. Dit word aangedui deur 'n vinnige tekening wat ek die studente in die middel van hierdie lesing laat doen. Die oefening staan ​​bekend as The Vase-Faces - waar u óf twee profiele in die gesig staar óf 'n simmetriese kabouter in die middel kan sien. Dit is een van die beste voorbeelde van die konflik tussen die linker- en regterhemisfeer-denkwyses. Toe, aan die einde van die lesing, wys ek 'n reeks voor- en na-beelde van dertig jaar gelede toe my ma, Betty Edwards, die eerste keer op 'n georganiseerde manier begin om hierdie vaardighede aan te leer. Ek wys ook voor en na tekeninge uit my meer onlangse werkswinkels.

'Die kopie van die onderstebo Picasso-tekening was aanvanklik vreemd, maar sodra ek begin het, was dit nie te moeilik nie - en dit was selfs lekker. Ek is verbaas dat die kopie redelik goed is - baie beter as wat ek verwag het. ”
Douglas Coleman, student

Na middagete werk die studente aan 'n kopie van 'n tekening van Igor Stravinsky, deur Picasso. Die verskil met hierdie kopie is dat dit heeltemal onderstebo gedoen word. Hierdie oefening is belangrik omdat die verbale linkerhemisfeer nie gebruik word nie, aangesien dit geen simbole het waarop hy homself kan baseer nie (simbole is 'n ander kenmerk van die linkerhemisfeer), en die taak word gelaat tot die visuele, regterhemisfeer. Om toegang tot die regterhemisfeer te verkry, is dit nodig om die linkerhemisfeer 'n werk te gee wat dit sal verwerp. Dit is net om die tekening onderstebo te kopieer, en die kopie lyk opvallend soos die oorspronklike!

Ons werk ongeveer twee en 'n half uur aan hierdie tekening, en dan vertoon ons dit op die muur vir kritiek. Ek bespreek die reëlstyl wat studente in hul tekeninge gebruik: vet lyn, 'n fyn lyn van Ingre of 'n herhalende reël. Dan wys ek op die subtiele en geringe verskuiwings in sommige verhoudings en ruimtes en hoe daardie effense verskuiwings die tekeninge verander.

'Die blinde konturtekening het ook vreemd gelyk, en ek het nie gevoel dat ek aanvanklik iets gedoen het nie, maar uiteindelik het die oefening my gedwing om anders te sien.'
Douglas Coleman, student

Teen die einde van die dag voltooi studente blinde kontoertekeninge van hul hande. Blinde kontoer-tekeninge, bevoordeel deur die groot kunstenaar en onderwyser Kimon Nicolaides in die 1930's, is 'n ander manier om toegang te verkry tot die visuele, regterhemisfeer. Vir hierdie oefening teken studente die kontoer van hul hande sonder om na die vraestel te kyk. Deur hierdie kontoere stadig te volg, ontkoppel studente hul linkerhemisfeer en kry hulle dus toegang tot die visuele regterhemisfeer.

Uiteindelik wys ek 'n beeld van 'n prentvliegtuig wat in die vroeë 16de eeu deur die volkome kunstenaar Albrecht Durer uitgevind is. Ek bespreek sy gebruik van die rooster om die diep ruimte te sien., En Chuck Close se gebruik van 'n soortgelyke toestel. Dan gebruik die studente viltpenmerke om tekeninge van hul hande op 'n plastiese prentvlak te maak. Ek wys hierdie tekeninge dan vir die klas op 'n oorhoofse projektor.

Douglas Colemans selfportrette
op die eerste dag (links)
en vyfde dag (reg) van die werkswinkel.
'Die werkwinkel laat jou regtig op nuwe maniere dink, en dit het my tekening regtig gehelp. Die kursus maak my meer selfversekerd omdat ek nie die kwaliteit van my finale tekeninge kan ontken nie. Betty Edwards kry dit regtig reg in haar boek, en Brian doen 'n wonderlike werk om haar metodes te leer. Brian was die mees verwelkomende, kalmste persoon wat ek nog ooit ontmoet het; hy was nooit vol vrae nie, het nooit hard gepraat nie, altyd 'n kompliment gehad vir die werk van elke student, altyd goeie dinge in elke tekening gevind en almal goed laat voel. Hy was wonderlik. '
Douglas Coleman, student

Die doel van hierdie eerste dag is om die toon te stel vir die res van die werkswinkel. Die belangrikste idee van hierdie werkswinkel is om die studente deur middel van tekening in hul onderbenutte regterhemisfeer aan te wend. Al die tekeninge wat die studente gedurende die vyf dae maak, volg die beginsel dat tekening vyf globale vaardighede insluit, soos uiteengesit in Drawing on the Right Side of the Brain, deur my ma, Betty Edwards:
1. Die persepsie van rande met behulp van suiwer of blinde kontoer tekening.
2. Die persepsie van ruimte met behulp van negatiewe ruimte in die samestelling van 'n tekening.
3. Die persepsie van hoeke en verhoudings deur sig te gebruik.
4. Die persepsie van lig en skaduwee met behulp van liglogika.
5. Die persepsie van die geheel, wat spruit uit die vorige vier perseptuele vaardighede.

Oor die opvoeder

'N Inwoner van Manhattan, Brian Bomeisler het 'n Bachelor of Fine Arts-graad van die Pratt Institute in Brooklyn, New York, ontvang. Hy was die ontvanger van 'n NEA-genootskap. Die skilderye van Bomeisler kan besigtig word in die versamelings van The Museum of Contemporary Art La Jolla, in Kalifornië; The Hyde Collection, in Glens Falls, New York; en korporatiewe en private versamelings regoor die wêreld. Brian het sedert 1988 werkswinkels saam met sy ma Betty aangebied, en sedert haar aftrede in 1998 lei hy wêreldwyd teken- en skilderwerkswinkels gebaseer op haar boek Drawing on the Right Side of the Brain. Hy is 'n instrukteur aan die New York Academy of Art en lewer die meeste illustrasies wat langs die teks verskyn in The New Drawing aan die regterkant van die brein. Besoek http://www.drawright.com/ vir meer inligting oor sy werkswinkels.

Besoek http://www.drawright.com/ vir meer inligting oor Brian Bomeislers-werkswinkels en om te registreer.


LIKE WAT JY SIEN?

Amerikaanse kunstenaar publiseer addisionele, meer uitgebreide artikels oor werkswinkel-onderrig in ons nuwe kwartaalblad werkswinkel. Ons neem u saam met die beste skilders na werkswinkels oor die hele wêreld om te leer hoe topkunstenaars hul bekroonde tegnieke leer. Probeer dit vandag - koop 'n uitgawe van Amerikaanse kunstenaar nou in ons aanlynwinkel ... en verbeter u skilderye!


Kyk die video: WATERMELOEN DIY KAWAII tekenen. schattige WATERMELOEN zelf maken - tekenen voor kinderen (Junie 2021).